Das hat sich die Klassenstufe 10 gefragt und dabei haben sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur theoretisch den Aufbau angeschaut und elektronenmikroskopische und schematische Bilder betrachtet, sondern sind auch selber ans Werk gegangen und haben ein eigenes 3D-Modell der DNA entworfen und gebaut. Dabei kamen verschiedene Materialien zum Einsatz, aus denen die Schüler*innen wählen konnten. Dabei kam es darauf an, die einzelnen Bestandteile der DNA, sowie deren Struktur, deutlich abzubilden.
Durch das eigene Tun bleibt den Schüler*innen der Aufbau der DANN viel besser im Gedächtnis und Spaß hat es auch noch gemacht.
